Santiago Ginnobili, Leonardo González Galli & Yefrin Ariza – Do What Darwin Did – How to Deal with Teleological Misconceptions in the Classroom
Ginnobili, S., González Galli, L. & Ariza, Y. Do What Darwin Did. Sci & Educ (2021). https://doi.org/10.1007/s11191-020-00186-8. Abstract We argue that teleological thinking plays a central role in biology and, more specifically, in …
Curso de grado: Filosofía de la biología. Filosofía, UBA.
En el segundo cuatrimestre de 2021 dictaremos la materia optativa Filosofía de la Biología. En el Departamento de Filosofía, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de …
Federico, Lucía. Una teoría holista para la medicina.
Federico, L. (2021). Una teoría holista para la medicina. ENDOXA, (47). https://doi.org/10.5944/endoxa.47.2021.28332. Palabras clave: MEDICINA, FILOSOFÍA, HOLISMO, NATURALISMO, TECNOLOGÍA Resumen A partir del derrotero presentado en Saborido (2020), el presente artículo …
Bernabé, Federico y otros (eds.), Filosofía e historia de la ciencia y sociedad en Latinoamérica. AFHIC.
Filosofía e historia de la ciencia y sociedad en Latinoamérica. Volumen I: Medio ambiente y sociedad / Política Científica. Coordinador: Federico N. Bernabé Editores: Federico di Pasquo, Leandro Giri, Constanza …
Conferencia de Santiago Ginnobili: Kuhn vs. la formación histórica y filosófica del científico
Conferencia dictada en el marco de las Jornadas en honor a Mario A. Bunge sobre Ciencia y Filosofía. El 12 de marzo de 2021, en Buenos Aires.
10 mitos sobre Darwin
Charles Darwin es una de las figuras más influyentes. Sus ideas han sido utilizadas para justificar las más variadas posiciones científicas, ideológicas, políticas, etc. Como suele ocurrir con este tipo …
Blanco, Daniel; Roffé, Ariel y Ginnobili, Santiago. The key role of underlying theories for scientific explanations. A darwinian case study.
Blanco, Daniel; Roffé, Ariel y Ginnobili, Santiago (2020). «The key role of underlying theories for scientific explanations. A darwinian case study», Principia, Vol. 24 No. 3, 617-632. https://doi.org/10.5007/1808-1711.2020v24n3p617. Abstract: A …